суббота, 3 января 2015 г.
пятница, 2 января 2015 г.
МОДУЛЬ 10
В цьому модулі я відкрила для себе дещо нове поняття... Поняття "фасилітатор".
Моя роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів:
Після завершння вивчення даного модуля, я зробила такі висновки:
В цьому модулі я відкрила для себе дещо нове поняття... Поняття "фасилітатор".
Моя роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів:
- відслідковувати процес виконання проекту за допомогою електронних таблиць чи форм, спілкування з батьками, контрольного списку;
- надавати приклади виконання завдань;
Після завершння вивчення даного модуля, я зробила такі висновки:
- уміння розумно поставити запитання – основа якісного навчання;
- поведінка вчителів, сприятливе середовище у класній кімнаті та стратегії впровадження проектів є дуже важливими при створенні навчального процесу, який будується на навчальних потребах учнів;
- деталі плану впровадження визначають вимоги до середовища поза класною кімнатою і забезпечують успіх навчання.
МОДУЛЬ 9
У цьому модулі я:
У цьому модулі я:
- обговорила разом з колегами створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
- проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
- створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
- створила інструменти для підсумкового оцінювання;
- створила навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів.
В звичайному класі, завжди присутні учні із різноманітними навчальними особливостями і потребами – це особливий виклик для вчителів.
Важливим є те, що коли навчальні потреби різних учнів задовольняються, то в них підвищується мотивація навчання та покращуються їхні оцінки. Кожному учню потрібна індивідуальна підтримка та адаптація навчального матеріалу до його особливостей. Учням також потрібне середовище (оточення, умови, засоби і відповідний психологічний клімат), яке б дозволило їм використовувати свої сильні сторони та задовольняти свої навчальні інтереси при отриманні знань та формуванні навичок. Тому вчитель повинен вдало організувати роботу учнів.
Подписаться на:
Комментарии (Atom)


.jpg)


